جدة: تم اختيار أكثر من 330 طالبًا وطالبة في القائمة المختصرة للمشاركة في المرحلة الخامسة من الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي، المعروف أيضًا باسم إبداع.
وسيتأهل المتسابقون الأوائل في مرحلة العرض المركزية للمرحلة النهائية من المسابقة قبل المشاركة في المعرض الدولي للعلوم والهندسة في عام 2022.
إبداع هي مسابقة علمية وهندسية تنظمها مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم. إنها أكبر مسابقة علمية وهندسية في المملكة العربية السعودية قبل الكلية، وتمكين الجيل القادم من العلماء والمهندسين ورجال الأعمال.
يعرض حوالي 110 من الطلاب والطالبات الموهوبين من المنطقة الغربية مشاريعهم في مركز الملك فيصل للمؤتمرات بجامعة الملك عبد العزيز على مدار ثلاثة أيام، ابتداءً من يوم الأربعاء. وفي وقت سابق، قدم أكثر من 220 متسابقًا مشاريعهم في المنطقة الشرقية والرياض، كجزء من المرحلة المركزية للمسابقة. تلقى المتسابقون دورات تدريبية في ورش عمل متخصصة.
هناك لجنتا تحكيم تتكونان من 56 مقيمًا يمثلون 54 قطاعًا حكوميًا وخاصًا في المملكة. وتتمثل مهمتهم الرئيسية في فحص المشاريع والموافقة على المشاريع الفائزة للمرحلة السادسة التالية قبل المرحلة النهائية.
وبحسب الدكتور نزيه العثماني، نائب الأمين العام للعلاقات المؤسسية وتطوير الأعمال في موهبة، فقد شارك في المسابقة أكثر من 103 ألف طالب. وأضاف أن 333 من هؤلاء تأهلوا للمرحلة الجارية.
“نحن في المعرض المركزي الثالث للأولمبياد الوطني للإبداع العلمي، حيث يشارك 110 طالبًا من كلا الجنسين من المناطق الغربية والجنوبية والشمالية في البلاد لعرض أعمالهم المبتكرة قبل أن تقدم لجنة تحكيم متخصصة تقييمها الأولي، قال العثماني.
وأضاف أن اللجنة ستختار بعض المشاريع للمرحلة المقبلة من الأولمبياد. وقال إنهم أقموا مؤخرا معارض مماثلة في الرياض والمنطقة الشرقية شارك فيها أكثر من 220 طالبا.
“سنختار الآن 150 مشاركا من المعارض المركزية الثلاثة للمنافسة في المرحلة المقبلة التي ستقام في المدينة المنورة تحت رعاية حاكم المدينة المنورة الأمير فيصل بن سلمان. سيتم تقييم كل مشروع والحكم عليه من قبل أربعة مقيمين. سنختار بعد ذلك أفضل المشاريع لتمثيل المملكة العربية السعودية في ISEF 2022، حيث سيمثل 2000 إلى 2500 طالب ما يصل إلى 90 دولة.
وأشار إلى أن الطلاب السعوديين فازوا بـ 83 جائزة منذ أن بدأت موهبة المشاركة في الحدث الدولي السنوي.
وفي حديثه عن المعايير التي يتم على أساسها الحكم على المشروع، قال نائب الأمين العام إن مجموعة من الأكاديميين المتخصصين يقومون بفحص جميع المشاريع المقدمة وتحديد أي منها مؤهل للمراحل الأخرى من المسابقة.
هدفنا الرئيسي هو أن يفهم الطلاب أساسيات البحث العلمي، والمنهجية العلمية، وإجراء التجارب، وجمع النتائج وتحليلها. كما نهدف إلى توجيه المشاركين لنشر إبداعاتهم ومواهبهم في إيجاد حلول لمشاكل مجتمعاتهم، مثل القضايا المتعلقة بالبيئة والذكاء الاصطناعي والزراعة والصحة والتنمية المستدامة.
صرحت عبير طاهر، مشرفة الإبداع في قسم التعليم بجدة، لأراب نيوز أنهم يقومون بتقييم مشاريع طلابهم قبل تقديمها إلى موهبة.
وأضافت أنهم يتواصلون أيضًا مع الجامعات والمراكز البحثية لتسهيل عمل المواهب وتقديم كل مساعدة ممكنة لهم.
قال طاهر، وهو أيضًا مشرف وزاري في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، “وصل حوالي 33 طالبة و 10 طلاب من قسم التعليم بجدة إلى هذه المرحلة من نسخة هذا العام من المسابقة”.
وأعربت عن أملها في أن يتم تدريب المزيد من المعلمين على البحث عن الطلاب الموهوبين والعناية بهم. ولفتت إلى أن إبداع تزود طلابها بمهارات البحث العلمي، مثل التساؤل العميق والتفكير النقدي.
قال عبد الله رويدان، وهو طالب في الصف الحادي عشر من مكة المكرمة، في حديثه عن مشروعه، لأراب نيوز أن مشروعه يتضمن نظام تحذير يمكنه اكتشاف موجات المد التي تسبب أضرارًا بيئية كبيرة وخسائر في الأرواح.
“الهدف من فكرتي هو بناء عوامة محيطية يمكن أن تكون بمثابة نظام إنذار مبكر في الوقت الحقيقي. تهدف الفكرة أيضًا إلى تطوير مركز تحكم باستخدام الذكاء الاصطناعي لجمع وتحليل بيانات معينة وتفعيل التحذير. وأضاف أن أجهزة الاستشعار تحت الماء يمكنها الكشف عن سرعة واتجاه تسونامي.